1、人们常称这类只有“视的”功能的计算机及其网络技术为一般的多媒体技术。 具有“虚拟现实”功能，这一类计算机多媒体技术除具有“视听”的功能外，还具有让人动手“做”，充分发挥人的“触觉、机体觉、运动觉、平衡觉”等感觉器官的功能，让人们在“做”中学习知识和掌握技能。
2、多媒体教学：多媒体教学是现代教育技术在教学中的最直观应用。通过图像、声音、动画等多种形式，将抽象的知识具象化，使教学内容更加生动有趣，易于学生理解和接受。网络教学平台：随着互联网的普及，网络教学平台成为教育技术的重要组成部分。
3、计算机网络技术毕业论文范文篇一 《 计算机网络技术的应用及发展思路 》 【摘要】随着科学技术的发展，计算机网络技术得到广泛应用，为了让计算机网络技术更好服务于人类，需要对计算机网络技术进行深入的研究，同时对其发展进行科学预测。
远程教育的学历国家是承认的。而且在教育部学信网上也是可以查到的，远程教育的报名途径主要通过网上报名，网上学习，参加学校组织的考试，毕业证书上会有网络教育的字样。如果论学历的含金量的话，学历含金量在教育形式中，还是可以的。按以往情况来看，近几年远程教育在找工作时还是有用的。
网络远程教育是国家承认学历，其毕业证书可在学信网查询验证。成人学历教育形式之一，专为社会在职人员设计。提供四个教育层次：高起专、高起本、专升本、二学历。报名条件依据学历层次而定：高起专、高起本要求高中及以上学历；专升本需专科及以上学历；二学历则要求本科及以上学历。
国家承认远程教育学历吗？国家承认远程教育学历。远程教育是属于国民教育系列的学历教育，考生在规定的学制内完成教学计划内的所有课程学习以及考试等，将获得相应的学历，该学历由学校颁发，教育部电子注册，即被国家承认。
远程教育文凭国家承认。根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位，这些文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上电子认证注册。
本题考查教育信息化的基本特征。教育信息化是教育现代化的表现和不可分割的组成部分。从技术上看，教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。从教育上看，教育信息化的基本特征可以用8个字来概括：开放、共享、交互、协作。故表述正确。
其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。
从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。交互性能实现人机之间的双向沟通和人人之间的远距离交互学习，促进教师与学生、学生与学生、学生与其他人之间的多向交流；协作性为教育者提供了更多的人人、人机协作完成任务的机会。
从教育层面上看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。开放性使得教育社会化学习生活化、自主化，共享性是信息化的本质特征，为教育教学提供了丰富的教学资源， 交互性使得学习者可以向教师提问，可以与其他学习者交流，协作性使教育者有更多的与他人协作和研讨的时间和空间。
教育信息化具有以下基本特征：以信息技术为支撑：教育信息化以信息技术为支撑，包括计算机、网络、多媒体等新兴技术，同时也包括传统的广播、电视、录音等媒体技术。这些技术的应用，使得教育内容更加丰富多样，教学方式更加灵活多元，同时也使得教育资源的分配更加公平合理。
